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Más allá del 11,4%:
las claves ocultas que redefinirán la docencia en España

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Todos los titulares han repetido la misma cifra: el profesorado verá un incremento salarial acumulado del 11,4% entre 2025 y 2028. Pero esta cifra es solo la superficie. La verdadera transformación —la que redefinirá el trabajo docente en la próxima década— no está en la subida salarial, sino en la confluencia simultánea de tres movimientos: el acuerdo económico plurianual, la eliminación de la tasa de reposición y la aprobación del Anteproyecto de Ley que regula ratios y carga lectiva.

Este artículo es la segunda parte de mi análisis sobre el acuerdo salarial docente (primera parte aquí: “Acuerdo salarial docente 2026–2028: todo lo que cambiará”), y revela las claves estructurales que realmente van a cambiar tu día a día en el aula.

¿Por qué la eliminación de la tasa de reposición es el verdadero motor del cambio?

La eliminación de la tasa de reposición es la medida más decisiva del acuerdo 2025–2028. Permite, por primera vez en más de una década, que las administraciones contraten libremente todo el personal que necesiten. Es la condición imprescindible para que las nuevas ratios y la reducción de la carga lectiva puedan convertirse en realidad y no en “papel mojado”.

Durante más de diez años, la tasa de reposición ha limitado la capacidad de contratación docente: aunque jubilaban veinte maestros, solo se podía reponer un porcentaje de esas plazas. El resultado fue plantillas envejecidas, interinidad elevada y grupos excesivamente grandes.

Su eliminación —incluida en el acuerdo general para los 3,5 millones de empleados públicos— es una revolución silenciosa, porque desbloquea el elemento más caro y complejo de las reformas educativas: contratar miles de nuevos docentes.
Sin esta medida, el Anteproyecto de Ley de ratios y carga lectiva habría sido jurídicamente inviable. Por eso, aunque no genere titulares, es la pieza clave que permite que el sistema educativo avance hacia las 18 horas lectivas en Secundaria, 23 en Primaria y ratios máximas de 22 y 25 alumnos respectivamente.

¿Qué impacto real tendrá la subida salarial del 11,4% entre 2025 y 2028?

El aumento acumulado del 11,4% mejora el salario base docente y activa un efecto arrastre sobre trienios y sexenios. Sin embargo, su impacto real dependerá de la capacidad de cada comunidad autónoma para actualizar el Complemento Específico, que sigue siendo el origen de las enormes desigualdades salariales entre territorios.

La subida se estructura en cuatro años: 2,5% en 2025 (retroactivo), 1,5% fijo en 2026 más un 0,5% variable según IPC, 4,5% en 2027 y 2% en 2028. El efecto arrastre provoca que el incremento real sea ligeramente superior a la suma de estos porcentajes.
Pero la fotografía cambia cuando analizamos el salario docente completo. El Complemento Específico —que puede variar más de 180.000 euros en toda una vida laboral— seguirá siendo la arena principal de negociación y desigualdad.
Por eso, si quieres entender cómo se estructura realmente tu salario, te recomiendo revisar esta guía completa: Cómo leer tu nómina docente en Andalucía

¿Por qué tu paga de diciembre de 2025 será más alta de lo habitual?

La subida salarial de 2025 se aplicará con carácter retroactivo desde el 1 de enero, lo que significa que en diciembre recibirás una paga adicional correspondiente al 2,5% de todo el año. Para un docente del grupo A1, serán unos 767 euros brutos; para un docente del grupo E, unos 333 euros.

El Gobierno confirmó que esta actualización se incluirá en la nómina de diciembre de 2025. Los sindicatos consideran este pago un gesto político clave para cerrar el acuerdo a tiempo, sobre todo tras las protestas de octubre de 2025.
Aunque es un ingreso puntual, es una forma de compensar parcialmente la pérdida de PPA durante los últimos años.

¿Por qué notarás antes la reducción de horas lectivas que la bajada de ratios?

La reducción de la jornada lectiva entra en vigor en 2026/2027, mientras que la bajada de ratios no se completará hasta el curso 2031/2032. ¿Qué significa esto? Que antes de ver clases con menos alumnos, notarás un alivio inmediato en tu horario semanal de docencia directa.

Nuevos topes de horas lectivas:

• Infantil, Primaria y Educación Especial: máximo de 23 horas.
• Secundaria, Bachillerato y FP: máximo de 18 horas (hasta 20, con compensación de horas complementarias).

Nuevas ratios máximas:

• Primaria: 22 alumnos.
• ESO: 25 alumnos.
• Alumnado con NEEs: computa doble.

La bajada de ratios requiere contratar miles de docentes adicionales; por eso el calendario es progresivo. Sin embargo, la reducción de jornada lectiva depende de reorganizar centros y plantillas, y se aplicará antes.
Este cambio afectará directamente a tu día a día: más tiempo para preparar clase, corregir, coordinarse o formarse de manera interna.

¿Qué es el nuevo Índice de Vulnerabilidad y por qué cambiará la asignación de profesorado?

El Ministerio creará un Índice de Vulnerabilidad Socioeconómica para identificar centros de mayor complejidad y priorizar allí el refuerzo docente. Es la medida más innovadora del paquete regulatorio, porque dirige la inversión pública donde genera mayor impacto educativo.

El índice se basará en variables estadísticas del INE y permitirá:

• Identificar centros con entornos socioeconómicos desfavorecidos.
• Priorizar la reducción de ratios.
• Reforzar plantillas de manera preferente.
• Dirigir recursos adicionales de forma objetiva y transparente.

Esta lógica ya se utiliza en sistemas educativos de alto rendimiento y supone un salto cualitativo respecto a políticas generalistas del pasado.
Si eres opositor o te estás preparando para entrar en el sistema, esta nueva distribución te interesa especialmente. Si buscas formación sólida, te dejo aquí el curso preparatorio de oposiciones de inglés en Andalucía

¿Por qué 2026 será un año de alta tensión en las comunidades autónomas?

Las autonomías deben financiar simultáneamente: el incremento salarial del 11,4%, la contratación masiva derivada de los nuevos topes lectivos y el inicio de la reforma de ratios. Sin un fondo estatal compensatorio, algunas CCAA podrían congelar el Complemento Específico, lo que dispararía los conflictos laborales. Calendario crítico:

• Enero 2026: primera subida fija del ciclo.
• Curso 2026/2027: implantación de la jornada lectiva reducida.
• 2026: negociación intensa de los Complementos Específicos autonómicos.
• 2027–2032: aplicación progresiva de ratios.

Esto generará tensiones entre sindicatos y gobiernos autonómicos, especialmente en territorios con menor financiación.
Si quieres conocer el terreno real en el que se toman estas decisiones, aquí relato todo lo vivido en el curso de preparación 2024–2025

Conclusión

El nuevo marco docente va mucho más allá del 11,4%. La clave no es la subida salarial, sino la arquitectura que permitirá transformar las aulas: más profesorado, menos carga lectiva, un reparto más justo de recursos y una estrategia de contratación sin las limitaciones de la última década.

El gran interrogante es si las comunidades autónomas tendrán la capacidad política y financiera para sostener esta reforma. El escenario promete avances, pero también tensiones. Será un periodo decisivo para el profesorado y, especialmente, para quienes aspiran a entrar en el sistema.

Preguntas frecuentes

1. ¿Cuándo empezaré a notar la reducción de horas lectivas?
   A partir del curso 2026/2027. Será el primer cambio visible y afecta a todas las etapas. Es una medida inmediata, mucho más rápida que la bajada de ratios, que se completará en 2031/2032.
2. ¿La subida salarial del 11,4% garantiza recuperar poder adquisitivo?
   No completamente. Aumenta el salario base y mejora trienios y sexenios, pero la clave sigue siendo el Complemento Específico autonómico. Si las CCAA lo congelan, la recuperación real será limitada.
3. ¿Habrá más plazas en las oposiciones a partir de 2026?
   Sí. La eliminación de la tasa de reposición y la reducción de horas lectivas obligan a contratar más docentes. Esto incrementará las ofertas de empleo público. Si quieres prepararte bien y que no te engañen, aquí tienes toda la info para decidir entre un buen preparador o una academia.
   
4. ¿Cuándo se aplicarán las nuevas ratios?
   De forma progresiva entre 2027/2028 y 2031/2032. Primero en Infantil y Primaria; después en Secundaria y Bachillerato.
5. ¿Qué impacto tendrá todo esto en la vida diaria del docente?
   Menos horas de clase, más tiempo para preparar, corregir y coordinar, y aulas más equilibradas a medio plazo. El verdadero cambio será organizativo y cultural, no solo salarial.