El Nuevo Escenario de las Oposiciones Docentes en Andalucía (2026-2027)
Si opositas en 2027, esto te interesa:
lo que ha cambiado en 2026
Ortografía, programación y baremo
La nueva oposición ya no perdona errores técnicos
Tabla de contenidos
- ¿Se han endurecido realmente las faltas de ortografía en 2026?
- Escala oficial de penalización
- ¿Qué ha cambiado en la programación didáctica y por qué es tan relevante?
- Penalizaciones por entrega, contenido y formato
- ¿Cómo cambia el baremo en 2026 y qué puede implicar para 2027?
- Superación de oposiciones anteriores
- Competencia Digital Docente
- Impacto práctico en el Bloque III
- ¿Qué lecciones deja 2026 para quien piensa en 2027?
- ¿Qué deberías empezar a hacer si opositas en 2027?
- Conclusión: El Triunfo del "Superviviente Administrativo"
- Preguntas frecuentes
La convocatoria 2026 (Orden de 20 de febrero de 2026,) no afecta directamente a todas las especialidades, pero introduce cambios técnicos que pueden marcar el modelo de 2027. La experiencia en Andalucía demuestra que lo que se consolida en un cuerpo suele extenderse después. Y este año hay tres ejes clave: ortografía, programación didáctica y baremo.
Si quieres entender hacia dónde podría evolucionar el sistema, puedes consultar el análisis completo sobre la previsión de oposiciones Andalucía 2027 según el histórico 2003–2025.
¿Se han endurecido realmente las faltas de ortografía en 2026?
Sí. Se mantiene un sistema de penalización progresiva que, en la práctica, puede anular un examen. Cinco faltas suponen -10 puntos. La ortografía ya no es un detalle formal: es un factor determinante que puede dejar fuera a un aspirante aunque el contenido sea sólido.
En 2025 hubo una gran controversia. Muchos opositores quedaron fuera por penalizaciones ortográficas en exámenes de cuatro horas, donde la presión, la escritura manual y la legibilidad influyen. No existe una prueba específica de ortografía (como en otros cuerpos), sino que se evalúa dentro de pruebas técnicas extensas.
Escala oficial de penalización
| Nº de faltas | Penalización |
|---|---|
| 1 falta | -0,5 puntos |
| 2 faltas | -1,5 puntos |
| 3 faltas | -2,5 puntos |
| 4 faltas | -4,0 puntos |
| 5 o más | -10 puntos |
Criterios de aplicación
- Las tildes cuentan como faltas.
- Se aplica normativa vigente de la RAE o Oxford Dictionary.
- La repetición de la misma falta cuenta como una sola.
- Se aplica en:
- Parte práctica
- Desarrollo del tema
- Programación didáctica
- Unidad didáctica
- Texto en pizarra
- Materiales escritos en promoción interna
Para quien oposita en 2027, la conclusión es clara: hay que entrenar escritura manual bajo presión real.
¿Qué ha cambiado en la programación didáctica y por qué es tan relevante?
La programación ya no se invalida automáticamente por errores formales, pero las penalizaciones pueden ser letales. Se pasa de la exclusión directa a un sistema de resta de puntos que, en la práctica, puede tener el mismo efecto competitivo.
En 2025 hubo opositores expulsados por cuestiones de formato (como tamaño de letra). En 2026 se aclaran criterios, pero se endurece el control técnico.
Penalizaciones por entrega, contenido y formato
- No entregar en 5 días hábiles → exclusión.
- No coincidir exactamente con el PDF entregado → -10 puntos.
Penalizaciones por contenido
- No original → -10 puntos.
- Menos de 12 unidades → -10 puntos.
- Sin índice numerado → -5 puntos.
- En FP: obligación de programación en dual.
Penalizaciones por formato
| Incumplimiento | Penalización |
|---|---|
| Más de 60 páginas | -5 puntos |
| No usar Times New Roman 12 | -10 puntos |
| Interlineado incorrecto | -10 puntos |
| Falta de datos en portada | -1 punto por dato (máx. -4) |
| Incluir anexos | No permitido |
La programación deja de ser solo pedagógica: es un documento técnico-administrativo.
¿Cómo cambia el baremo en 2026 y qué puede implicar para 2027?
El cambio más profundo está en el Bloque III (Otros Méritos). Sin aumentar el máximo de 2 puntos, se modifica su estructura interna, facilitando alcanzar la puntuación máxima mediante trayectoria previa y competencia digital.
Si quieres entender cómo funciona el sistema general de acceso, puedes revisar el análisis completo sobre cómo se accede a la función pública docente en Andalucía.
Superación de oposiciones anteriores
En 2025 no puntuaba.
En 2026 sí:
- 0,50 puntos por procedimiento superado desde 2012.
- Máximo 1 punto.
- También válido para antiguas especialidades de PTFP.
Esto premia claramente la trayectoria.
Competencia Digital Docente
En 2025 no existía como mérito específico.
En 2026 sí:
| Nivel | Puntos |
|---|---|
| A1 | 0,15 |
| A2 | 0,30 |
| B1 | 0,45 |
| B2 o superior | 0,60 |
Solo se valora el nivel más alto.
Impacto práctico en el Bloque III
En 2025 necesitabas acumular principalmente 300 horas de cursos para llegar a 2 puntos.
En 2026, con:
- 2 oposiciones superadas → 1 punto
- B2 digital → 0,60 puntos
Solo necesitas 60 horas de formación para completar el bloque.
Esto altera la estrategia del opositor y puede mantenerse en 2027.
¿Qué lecciones deja 2026 para quien piensa en 2027?
La convocatoria 2026 consolida tres tendencias:
- Penalización aritmética en lugar de exclusión directa.
- Rigor técnico en programación.
- Blindaje de trayectoria previa.
Además, quien esté en bolsa debe entender cómo cada convocatoria afecta a su posición y méritos. Para ello es útil revisar la guía definitiva de la bolsa de interinos en Andalucía, ya que muchas decisiones estratégicas tienen efectos a medio plazo.
La oposición ya no es solo dominio de contenido. Es gestión técnica del riesgo.
¿Qué deberías empezar a hacer si opositas en 2027?
- Entrenar escritura manual con simulacros reales.
- Protocolizar revisión ortográfica.
- Diseñar plantilla de programación conforme a formato oficial.
- Certificar competencia digital.
- Presentarte siempre que sea viable para consolidar puntos futuros.
2026 no era tu año.
Pero puede haber sido el ensayo del tuyo.
Conclusión: El Triunfo del "Superviviente Administrativo"
En el horizonte de 2027, el éxito ya no dependerá solo de tu capacidad pedagógica, de tu carisma o de tu dominio del temario. Las nuevas reglas del juego han desplazado el centro de gravedad: ya no se trata de quién sabe más, sino de quién se equivoca menos.
El opositor más inteligente para 2027 será aquel que entregue una programación "aburrida" en lo visual pero impecable en la norma, y que redacte un examen con frases cortas y palabras seguras. No es momento de intentar impresionar al tribunal con filigranas literarias, terminología rebuscada o diseños vanguardistas que te arriesguen a una resta de 10 puntos.
La dura realidad del nuevo modelo: Bajo este marco normativo, corremos el riesgo de que la plaza no se la lleven necesariamente los mejores docentes —aquellos con mayor vocación o ideas más innovadoras—, sino los que demuestren ser mejores administrativos.
Es un sistema donde una tilde omitida por el cansancio en la cuarta hora de examen, o una letra dudosa que no encaje en los cánones del Oxford Dictionary, pesan más que una propuesta metodológica brillante. La oposición ha dejado de ser una exhibición de talento para convertirse en un ejercicio de resistencia y precisión ortográfica extrema.
En 2027, tu mejor recurso didáctico no será una app de última generación ni el método más disruptivo, sino el diccionario de la RAE, el Oxford English Dictionary y una regla para medir los márgenes. Prepárate para ser docente, pero entrena para ser infalible.
Preguntas frecuentes
¿Pueden expulsarme en 2027 por faltas de ortografía?
Sí, indirectamente. Aunque ahora se aplican penalizaciones progresivas en lugar de invalidación automática, cinco faltas suponen -10 puntos. En la práctica, eso puede equivaler a quedar fuera del proceso. La ortografía debe entrenarse como parte estratégica de la preparación.
¿Es exagerado el control de formato en la programación?
No. La programación se ha convertido en un documento técnico-administrativo. El incumplimiento de formato puede suponer penalizaciones de hasta -10 puntos. No es un detalle estético: es un requisito evaluable.
¿Compensa presentarse aunque no tenga opciones reales?
Sí, especialmente desde 2026. Superar fases de oposición puede otorgar hasta 1 punto en futuras convocatorias. La trayectoria empieza a consolidarse como mérito estructural.
¿La competencia digital será clave en 2027?
Es muy probable. La introducción de niveles A1–B2 con puntuación específica indica una línea estratégica clara. Certificar al menos un B2 digital puede marcar diferencia en el bloque de Otros Méritos.
¿Si ya tengo mis 300 horas de formación, me merece la pena sacar la Competencia Digital?"
Rotundamente SÍ. ¿Por qué? Porque el Bloque III es un "techo" de 2 puntos, pero es un techo dinámico. Si en 2027 la administración decide bajar el peso de los cursos (que es la tendencia) o si algún curso te lo rechazan por cualquier tecnicismo, la Competencia Digital es un "blindaje". Además, la tendencia es que la Competencia Digital pase de ser un "mérito" (puntos extra) a ser un "requisito" (obligatorio para trabajar). Mejor tenerlo ya.
¿Qué pasa si cometo la misma falta de ortografía 10 veces en el examen?"
Respuesta: Según la normativa de 2026, la repetición de la misma falta cuenta como una sola. Esto es un pequeño "balón de oxígeno". Si no sabes si "examen" lleva tilde y pones "exámen" durante todo el tema, solo te restarán 0,5 puntos, no 10. El peligro real es tener 5 errores distintos.
"Si mi letra es mala de por sí, ¿cómo puedo evitar que el tribunal la confunda con faltas de ortografía?"
Respuesta: No hay reclamación posible sobre la interpretación del tribunal en este aspecto. La estrategia para 2027 debe ser: caligrafía clara y evitar palabras "trampa". Si dudas de una tilde o de una letra, busca un sinónimo que sepas escribir con seguridad. En la oposición, la sencillez ortográfica es una victoria.